Uniwersyteckie Miasteczko Naukowe
- Napisane przez Katarzyna Tylkowska
- Skomentuj jako pierwszy!
W dniach 22.09. i 24.09. uczniowie klas 3bsp oraz 2a uczestniczyli w wykładach i warsztatach z biorobotyki organizowanych w ramach Uniwersyteckiego Miasteczka Naukowego na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Podczas pierwszych zajęć „Od krwinki do pijawki” uczniowie poznali budowę i funkcjonowanie układu krwionośnego, dowiedzieli się, jak zbudowana jest krew i jakie ma to znaczenie np. przy transplantacji, poznali także tajniki hirudoterapii.
Obserwowali rozdzielone składniki krwi w probówkach, a pod mikroskopami porównywali budowę erytrocytów różnych gatunków zwierząt. Dodatkowymi gośćmi specjalnymi wykładu były pijawki lekarskie, które po zajęciach chętne osoby mogły dotknąć, pogłaskać, a nawet wziąć do ręki.
Drugie zajęcia – „Mini warsztaty chirurgiczne” rozpoczęły się wykładem przedstawiciela Fundacji Rozwoju i Kardiochirurgii im. prof. Zbigniewa Religi w Zabrzu. Podczas wykładu uczniowie wysłuchali informacji dotyczących historii chirurgii i higieny podczas zabiegów chirurgicznych, zobaczyli, jak wygląda polskie sztuczne serce i dowiedzieli się, jak funkcjonują pacjenci, którzy muszą z niego korzystać, poznali także podstawowe narzędzia chirurgiczne i sposoby posługiwania się nimi. W trakcie części warsztatowej uczniowie obsługiwali trenażer laparoskopowy oraz próbowali swoich sił w zszywaniu ran ciętych pacjenta (banana) z wykorzystaniem igieł i nici chirurgicznych.
Ciekawe wykłady i interesująca część warsztatowa dostarczyły uczniom sporą dawkę wiedzy teoretycznej i praktycznej, która będzie przydatna, nie tylko na lekcjach biologii, ale i w życiu codziennym.
Drugie zajęcia – „Mini warsztaty chirurgiczne” rozpoczęły się wykładem przedstawiciela Fundacji Rozwoju i Kardiochirurgii im. prof. Zbigniewa Religi w Zabrzu. Podczas wykładu uczniowie wysłuchali informacji dotyczących historii chirurgii i higieny podczas zabiegów chirurgicznych, zobaczyli, jak wygląda polskie sztuczne serce i dowiedzieli się, jak funkcjonują pacjenci, którzy muszą z niego korzystać, poznali także podstawowe narzędzia chirurgiczne i sposoby posługiwania się nimi. W trakcie części warsztatowej uczniowie obsługiwali trenażer laparoskopowy oraz próbowali swoich sił w zszywaniu ran ciętych pacjenta (banana) z wykorzystaniem igieł i nici chirurgicznych.
Ciekawe wykłady i interesująca część warsztatowa dostarczyły uczniom sporą dawkę wiedzy teoretycznej i praktycznej, która będzie przydatna, nie tylko na lekcjach biologii, ale i w życiu codziennym.
